Articles de revue Heilporn G., Lucazeau B., Diallo I. (2025). Engagement étudiant et pratiques pédagogiques enseignantes dans des modalités de cours hybrides : étude mixte des interrelations sur une session universitaire. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES), 41(2), doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.4000/14kwk.